Chantiers pédagogiques de l'Est, n°251-252 de mars-avril 1995

• Une école... en chantier, Blanche Giop, p. 4
• Les questionnements d'une débutante, Véronique Santo, p. 7
• "Réanimation" de la BCD, ou une manière de redonner sens à la lecture, Philippe Nussbaum, p. 9
• Des trucs et des ficelles
  
  • Que mettre en place pour que les enfants de maternelle puissent personnaliser (codifier, identifier) et ranger seuls leurs dessins ? Mylène Thomann, p. 16
  • Les sacs des écoliers : que deviennent-ils dans la journée ? Où, comment sont-ils rangés, utilisés, Françoise Grailhe, p. 16
  • Comment peut-on gérer les services d'une classe ?, Françoise Grailhe, p. 17
  • Les micro-livrets, Marie-Odile Reffay, p. 17
• Histoires créés à partir des dessins de Gabrielle Vincent, Andrée Jacquy, p. 18
• L'apprentissage : quelles sont les stratégies mises en oeuvre ? par Célestin Freinet, Antoine de la Garanderie, Jean-Claude Keller, p. 21
• Les fleurs qu'on ne regarde jamais, les fleurs du noisetier, les chatons du saule, p 27, Roland Bolmont
• Une recherche mathématique, en grande section, cours préparatoire, Patricia Gendre, p. 31
• Vers le théorème du rempailleur de chaise, histoire d'une recherche intéressante, Michel Bonnetier, p.35
• La Gerbe d'histoires d'enfants, on entend la pluie, Martine boncourt, Blanche Giop, p. 43
• Pétronille et Zébulon à la recherche d'une planète, Nicole Runzer, p. 46
• Fabriquer et vendre, secteur création manuelle et technique, p. 48
• Une école en fleurs, Marie-Odile Frey, p. 49