Chantiers pédagogiques de l'Est n°383-384 de mars-avril 2006

Vient de paraître - documents - informations

• Quelques textes pour rencontrer un poète, Claude Vigée (2 pages, pp. 23-24)
• Pour rencontrer le Mouvement École Moderne dans la région Est (Alsace, Franche-Comté), (p. 31)
• Infos du groupe bas-rhinois de l’Ecole Moderne (2 pages, p.8 et p.32)
• Infos du groupe haut-rhinois de l’Ecole Moderne (2 pages, p. 7 et p.33)
• Infos du groupe haute-saônois de l’Ecole Moderne (1 page, p. 34)
• Infos : «13e Stage National AVPI» (p. 35), libre accès à la nature (p.36)
• stage «Lire, Dire, Raconter» (p.2)
• Vu et noté au kiosque du Samed’ICEM du 28.01.06 (2 pages, pp. 25 et 26)
• Un présentoir aux multiples possibilités (1 page, p.27)  (2 pages, pp. 14 et 15)
• Un bricolage pour l’apprentissage des tables de multiplication (1 page, p. 29)

Question d’actualité :  Apprentissage de la lecture …

• La méthode globale, cette galeuse, un texte de Célestin Freinet de 1959 (6 pages, pp. 9 à 14)
• Notre choix : la MNLE
• Nous, éducateurs, enseignants, … et la circulaire ministérielle relative à l’apprentissage de la lecture (2 pages, p. 15-16)

Pour approfondir nos choix pédagogiques

• Freinet, une présentation de la Pédagogie Freinet par Jean-Pierre Bourgeois (10 pages, pp. 37 à 46)
• Le CM2 de l’année dernière (4ème épisode), (3 pages, pp. 19 à 21)

Pratiques et outils pour la classe

• Un plus un plus un égale un (1 page, p.28)
• Les CE2 enquêtent :  le loup est-il vraiment méchant ? (1 page, p.6)

Expression/création

• Chronique d’une école d’aujourd’hui (Martine Boncourt) : Silence ! (2 pages, pp. 4-5)
• Dessins d’enfants : pages de couverture I, II, III et pages 14, 18 et 22)
• Et si l’appareil photo devenait véritablement un outil pour l’enfant, lui permettant d’être à son tour créateur d’images ? (1 page, p. 17)