Chantiers pédagogiques de l'Est n°366 d'octobre 2004

Vient de paraître - documents – informations

• Les brèves de CPE, p. 2
• Quelques textes pour rencontrer Pablo Neruda, poète, 3 pages, pp. 11-13
• Vient de paraître : « Du taylorisme scolaire à un système éducatif vivant », p. 34
• Pour rencontrer le mouvement Ecole moderne dans la région Est (Alsace, Franche-Comté), p. 37
• Infos des groupes départementaux, pp. 38-40

Pour approfondir nos choix pédagogiques et en témoigner

• Le concept de tâtonnement expérimental dans l'oeuvre de Célestin Freinet, 3 pages, pp. 8-10

Pratiques et outils pour la classe

• Reportage quotidien sur la vie de la classe, 1 page, p. 4
• Une méthode naturelle pour les pliages à l'école maternelle, 2 pages, pp. 6-7
• Et les maths... (aux cycles 1, 2, et 3) ? Il n'est pas trop tard pour répondre à la question en 10 points : lorsque nous travaillons dans le champ des mathématiques, que deviennent les lignes de force de nos choix pédagogiques ?, 2 pages, pp. 41-42
• Le temps est un manège, témoignage (pratique), 2 pages, pp. 43-44
• Notes de lecture : les maths ne sont pas forcément tristes, 1 page, p. 46
• Outils pour les maths au catalogue Odilon, 1 page, p. 45

Un mini-dossier : La correspondance peut embellir une année scolaire

(Laure, CM2). 22 pages, p. 15-36

• Des créations manuelles et graphiques pour magnifier différents types d'écrits pour correspondre et communiquer, p. 17
• Ce qu'en disent les enfants, pp. 19 et 36
• Avoir un correspondant ou une correspondante, un engagement. Un exemple d'engagement écrit, p. 20

Des fabrications

• Pour aller de l'expéditeur au destinataire : le pli, p. 21
• Un petit message dans une enveloppe-fleur, p. 22
• Pour se présenter à son correspondant, un mandala, pp. 23-25
• Un écrin pour un message court, p. 28
• Une lettre surprise : la lettre à coulisse, pp. 29-30
• Une lettre qui se déploie à l'ouverture d'une chemise cartonnée, pp. 31-32
• Fabrication d'un kamishibaï, modèle de poche, pp. 33-34

Des lettres décorées

• Des lettres mises en page et décorées après observation d'enluminures et de lettrines, p. 26
• Des lettres décorées avec des impressions de feuilles, p. 27
• Des lettres décorées avec des frises, p. 27
• Des lettres avec décor "encadrement", pp. 18 et 35
• Pour travailler en toute sécurité, des cutters de sécurité, p. 25 (texte à la fin de l'article qui commence page 23)

Expression/création

• Chronique d'une école d'aujourd'hui, Martine Boncourt, Une leçon de pédagogie, 1 page, p. 5
• Dessins d'enfants : pages de couverture I, II, III