Chantiers pédagogiques de l'Est n°328-329 d'août-septembre 2001

Vient de paraître - informations - documents

• Les brèves de CPE, page 4
• Lettre à Monsieur le Ministre de l'Éducation nationale, pages 9 à 11
• Pour rencontrer le Mouvement École Moderne dans la région Est, page 31
• Création d'un groupe de travail ICEM "technologies nouvelles" dans le Bas-Rhin, page 31
• Réunion de démarrage du groupe bas-rhinois, page 32

Pour approfondir nos choix pédagogiques et en témoigner

• Sacraliser la parole de l'enfant, page 7
• Pris sur le vif, page 11
• Monographette, monographie express, autorisés, pages 13 et 14

Pratiques et outils pour la classe

• Trucs et ficelles : la fiche de liaison, page 12
• Lancer le Conseil en lycée ou collège, pages 15 et 16
• L'apport de la pédagogie coopérative dans les apprentissages : la démarche expérimentale, pages 17 et 18
• Voyage en poésie. lire, écrire, apprendre des poèmes. Des enfants en CM2 en parlent, pages 19 à 21
• La presse à l'école : familiariser l'enfant avec un quotidien (sur une année, au CP), pages 23 à 28

Espace documentaire

• L'intelligence à l'école (notes de lecture), page 16
• Une conquête républicaine : le droit d'association (historique), pages 29 et 30

Expression - créations

• De qui est ce poème ? page 6
• Dessin d'enfant, page 22

Mini-dossier : Construire ses savoirs en sciences et technologie

Gerbe sciences et technologie, n° 10 (des enfants parlent de sciences et de technologie à d'autres enfants)

• Nous avons fait des expériences avec les sons, page 34
• Nous avons gonflé des ballons et fait plein d'expériences, page 35
• Pour comprendre, sur une carte, les courbes de niveau, page 36
• À partir des apports des enfants... Un enfant apporte une oothèque. il en naît des mantes religieuses, pages 37 et 38