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 Chantiers pédagogiques de l'Est, n°250 de février 1995

Chantiers pédagogiques de l'Est

  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Mise en pages : Lucien Buessler, duplication : Monique Bolmont, montage et routage : Francis Bothner, gestion : Bernard Mislin
  • Vincent, au milieu d'un champ, Martine Boncourt, p. 4
  • Lire pour les autres, école Bastian, Wittenheim, Claude Hugele, Marie-Claire Grunenwald, Bernard Grunenwald, Danièle Brogly, p. 6
  • Traces et indices, la nature livre ses secrets, Bertrand Scaar, p. 9
  • L'entretien, bavardages ou moment vital, Patricia Gendre, p. 12
  • Règlement de compte à Karin Koral, Michel Bonnetier, p. 13
  • Apprentissage du lire-écrire, Marie-Jeanne Bothner, p. 15
  • Des trucs et des ficelles : comment réaliser en peu de temps et avec peu de moyens des livrets séduisants pour communiquer l'expression des enfants, Anne-Marie Mislin, p. 28
  • La magie à l'école, et pourquoi pas ?, Blanche Giop, p. 29
  • Et si les élèves assis là devant vous pouvaient zapper ?, Bernard Pivot, p. 30
  • On fabrique, on vend, on se paie, Patrick Chrétien, p. 31
  • Liberté d'expression, droit de participation et journal à l'école, Jean Legal, p. 33
  • "Quand un écrivain écrit, il fait la moitié du travail seulement !", école de Pojot, p. 36

 

 Chantiers pédagogiques de l'Est, n°251-252 de mars-avril 1995

Chantiers pédagogiques de l'Est

  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Mise en pages : Lucien Buessler, duplication : Monique Bolmont, montage et routage : Francis Bothner, gestion : Bernard Mislin
  • Une école... en chantier, Blanche Giop, p. 4
  • Les questionnements d'une débutante, Véronique Santo, p. 7
  • "Réanimation" de la BCD, ou une manière de redonner sens à la lecture, Philippe Nussbaum, p. 9
  • Des trucs et des ficelles
    • Que mettre en place pour que les enfants de maternelle puissent personnaliser (codifier, identifier) et ranger seuls leurs dessins ? Mylène Thomann, p. 16
    • Les sacs des écoliers : que deviennent-ils dans la journée ? Où, comment sont-ils rangés, utilisés, Françoise Grailhe, p. 16
    • Comment peut-on gérer les services d'une classe ?, Françoise Grailhe, p. 17
    • Les micro-livrets, Marie-Odile Reffay, p. 17
  • Histoires créés à partir des dessins de Gabrielle Vincent, Andrée Jacquy, p. 18
  • L'apprentissage : quelles sont les stratégies mises en oeuvre ? par Célestin Freinet, Antoine de la Garanderie, Jean-Claude Keller, p. 21
  • Les fleurs qu'on ne regarde jamais, les fleurs du noisetier, les chatons du saule, p 27, Roland Bolmont
  • Une recherche mathématique, en grande section, cours préparatoire, Patricia Gendre, p. 31
  • Vers le théorème du rempailleur de chaise, histoire d'une recherche intéressante, Michel Bonnetier, p.35
  • La Gerbe d'histoires d'enfants, on entend la pluie, Martine boncourt, Blanche Giop, p. 43
  • Pétronille et Zébulon à la recherche d'une planète, Nicole Runzer, p. 46
  • Fabriquer et vendre, secteur création manuelle et technique, p. 48
  • Une école en fleurs, Marie-Odile Frey, p. 49

Chantiers pédagogiques de l'Est, n°253-254-255, mai-juin-juillet 1995

Chantiers pédagogiques de l'Est

  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Abonnements : 67 Bernard Weber, 68 : Bernard Mislin, 70 : Marie-France Pinot, 90 : Sophie Kuehm, 25 : Denis Goll, 39 : Marité Gruet-Masson, autres : Bernard Mislin
  • Mise en pages : Lucien Buessler, duplication : Monique Bolmont, montage et routage : Francis Bothner, gestion : Bernard Mislin
  • Descente aux enfers, Martine Boncourt, p. 4
  • Des représentations oui, mais pour en faire quoi ?, Gérard De Vecchi, p. 5
  • Réactions d'un ancien à une débutante, Michel Barré, p. 8
  • Comment certains enfants vivent les situations de recherche, de tâtonnement, Patricia Gendre, p. 10
  • Réalisé par Jean-Paul Le Chanois en 1948, L'école buissonnière, film emblématique de la pédagogie Freinet, Michel Barré, p. 11
  • Dossier 12 : Pratiques du dessin, 82 pages, Monique Bolmont, Anne-Marie Mislin, Josiane Ferraretto, Danièle Brogly, Lucien Buessler, Francis Bothner, Marie-Odile Frey, Claudine Braun, Annie Delarochelambert, Martine Dubail, Clarisse Schmidt, Catherine Zimmermann

 Chantiers pédagogiques de l'Est, n°256-257 d'août-septembre 1995

Chantiers pédagogiques de l'Est

  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Abonnements : 67 Bernard Weber, 68 : Bernard Mislin, 70 : Marie-France Pinot, 90 : Sophie Kuehm, 25 : Denis Goll, 39 : Marité Gruet-Masson, autres : Bernard Mislin
  • Mise en pages : Lucien Buessler, duplication : Monique Bolmont, montage et routage : Francis Bothner, gestion : Bernard Mislin
  • La loi du père, Martine Boncourt, p. 6
  • Il va se passer quelque chose, Claudine Braun, p. 7
  • La rentrée. Nouveaux élèves, nouveaux parents, les mettre dans le coup, Claudine Braun, p. 9
  • Parents d'élèves ou parents d'enfants : petite structure, pédagogie active, quelle place pour les parents ?, Yves Tournaire, p. 13
  • Dessiner comme Emilija, Martine Dubail, p. 16
  • Questionnements d'une débutante, quelques réponses et... questionnements d'un "ancien", Philippe Nussbaum, p. 17
  • Autorité du maître, discipline de l'enfant dans une pédagogie coopérative centrée sur le développement de l'enfant, Francis Bothner, Claudine Braun, Lucien Buessler, Annie Delarochelambert, Josiane Ferraretto, Anne-Marie Mislin, p. 19
  • Les sanctions dans ma classe, Patrick Robo, p. 24
  • Pratiquer la correspondance scolaire, Marie-France Pinot, p. 25
  • Des trucs et des ficelles : comment peut-on gérer les services d'une classe ?, Que peut-on faire des travaux de peinture qui ne plaisent pas ?, Marguerite Bialas, p. 28
  • Qui veut aller au tableau ?, Anne-Marie Duveau, p. 30
  • Coopération et coopérative, Noël Carmantrand, p. 35
  • La Gerbe d'histoires d'enfants, p. 44

 Chantiers pédagogiques de l'Est, n°258 d'octobre 1995

Chantiers pédagogiques de l'Est

  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Abonnements : 67 Bernard Weber, 68 : Bernard Mislin, 70 : Marie-France Pinot, 90 : Sophie Kuehm, 25 : Denis Goll, 39 : Marité Gruet-Masson, autres : Bernard Mislin
  • Aristote contre Mac Do', Martine Boncourt, p. 2
  • Conserver et relire CPE, Lucien Buessler, p. 5
  • Deux années avec Fabien, Marguerite Bialas, p. 6
  • Jeux de lecture sur un catalogue de jouets, Sylvie Bilger, p. 9
  • Le fer à repasser de Mam'ma Tine, Anne- Marie Mislin, p. 12
  • Lire pour les autres, Mylène Thomann, Danièle Ruccolo, p. 21
  • Des trucs et des ficelles : les sacs des écoliers, que deviennent-ils durant la journée, où, comment sont-ils rangés, utilisés ?, Marguerite Bialas, p. 24
  • Pour que l'imagination et la création puissent féconder le graphisme de l'enfant, Valérie Choulier, p. 25
  • Lire une image, école Bastian, Wittenheim, p. 30
  • Création collective d'une histoire à suite, Jean Stemmelin, p. 31
  • Retour aux sources, Philippe Nussbaum, p. 32
  • Des classes où les adultes comme les enfants vivent des situations intéressantes, Pascal Roesch, p. 34
  • La phrase interrogative, Ibrem Michel Bonnetier, p. 36

 

  1. n°259-260 de novembre-décembre 1995
  2. n°261-262 de janvier-février 1996
  3. n°263-264 de mars-avril 1996
  4. n°265-266-267 de mai-juin-juillet 1996

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