n°401, septembre 2007

Informations - Documents - Vient de paraître

• Un écrit de Freinet : "Allez au devant de la vie", p. 4
• Quelques textes pour rencontrer un poète : René Char, à l'occasion du centenaire de sa naissance, pp. 25 à 28
• Notes de lecture : "Mon utopie, d'Albert Jacquard, p. 32

Pratiques et outils de la classe

• Fred dans la classe TFPI, deuxième partie (voir 1ère partie n°398-399, et 3e partie n° 402)
• Une soupe littéraire, la soupe aux cailloux, en classe maternelle, pp. 15 à 21

Expressions - création

• La chronique de Martine Boncourt : Viens voir, pp. 6 et 7
• De la création d'espèces nouvelles en entomologie, pp. 29 à 31

  n°402-403 octobre-novembre 2007

Vient de paraître - documents - informations

• Pour rencontrer un poète : Eugène Guillevic à l'occasion du centenaire de sa naissance, 2 pages, pp. 19 à 22

Pratiques de la classe

• Création d'objets à partir de pièces de vélos récupérées, 5 pages, pp. 6 à 10
• Fred dans la classe TFPI : histoire d'un élève et d'une classe sur une année scolaire, 3e partie, 8 pages, pp. 11 à 18.  (voir 1ère partie n°398-399 et deuxième partie n°401)

Expression - création

• Chronique de Martine Boncourt : où est passé Eros ?, p. 5

Mini-dossier 

Vu, lu, entendu au congrès de l'ICEM-pédagogie Freinet en août 2007 à Paris, pp. 27 à 64

n°404 de décembre 2007

Vient de paraître - documents - informations

• Rencontrer des poètes : points de rencontre Eugène Guillevic et René Char à l'occasion du centenaire de leur naissance, 2 pages, pp. 11-12.
• Questions d'actualité en débat : ... Et le moins d'école ?, p. 4

Pour approfondir nos choix pédagogiques

• Remettre le travail à l'enfant et non pas l'enfant au travail, 2 pages, pp. 13-14.

Pratiques de la classe

• Récup'art : tissage dans une roue de vélo, 4 pages, pp. 7-10.
• Ecrire des textes à partir d'une oeuvre graphique abstraite, 2 pages, pp. 15-16.

Expression - création

• Chronique de Martine Boncourt : Tu joues dans quel film, là ?, 2 pages, pp. 5-6.

Mini-dossier : mise en oeuvre de la MNLE

• La méthode naturelle de lecture-écriture. Un exposé détaillé de cette pratique par Danielle De Keyser, 17 pages, pp. 17-33.

n°405-406 de janvier-février 2008

Vient de paraître - documents - informations

• Rencontrer un poète : Yves Bonnefoy, pp. 11-12.
• J'ai aimé : "L'élégance du hérisson", p. 26.
• J'ai aimé : "D'après nature", poème élémentaire de W. G. Sebald, pp.27-28.
• Notes de lecture : "Chagrin d'école, de Daniel Pennac, pp. 29-30.
• Question d'actualité en débat : les rythmes scolaires et la décision du ministre de l'Education nationale de fermer les écoles le samedi matin, pp. 17-21.

Pour approfondir nos choix pédagogiques

• Continuer à écrire des textes libres, pourquoi ?, pp. 5-13.

Pratiques de la classe

• Dessin en plusieurs tableaux, pp. 15-16.
• "Maître, on prépare une surprise...", pp. 25-27.

Expression - création

• Chronique de Martine Boncourt : Meuhhhhhhhhh, pp. 5-6.

Pédagogie institutionnelle

Il y a dix ans s'éteignait Fernand Oury.

• Notre héritage
• Lettres individuelles dans une classe de petits
• Le bon désordre et l'autre