Toggle Navigation
Accueil
Qui sommes-nous ?
Rencontres
Contact
Publications
Recherche
observation
Saisir partie du titre
Affichage #
5
10
15
20
25
30
50
100
Tout
«L'acquisition du monde par écran ruine toutes les qualités d'observation que je souhaiterais voir chez un enfant», déclare Pierre-Gilles De Gennes
À l'école maternelle et élémentaire, s'approprier les connaissances grâce au tâtonnement expérimental : dessins ou schémas ?
A la recherche d'une méthode
À partir des apports des enfants... Un enfant apporte une oothèque. il en naît des mantes religieuses
A travers les bulletins de travail des sections départementales de l'ICEM
Capturer et observer des insectes sans les abîmer
Comment des enfants de maternelle (moyens-grands) ont appréhendé le volume de l'aquarium
Cours préparatoire, éveil : papillon, oeuf, chenille, chrysalide
Des déclencheurs pour apprendre à structurer la réflexion scientifique
Des graines qui voyagent grâce à l'air
Des pistes pour l'observation du mécanisme des voitures miniatures
En classe unique, à partir d'un apport de Marie-Andrée
Fabrication d'un gnomon
L'apport de la pédagogie coopérative dans les apprentissages : la démarche expérimentale
La leçon d'éveil
La Terre est… verte comme une feuille
La transmission d'un mouvement
La vie d'un poussin
Le débat scientifique dans la classe
Le dessin documentaire, dessin d'observation
Page 1 sur 3
1
2
3
