N°362 juin-juillet 2004

Une classe qui essaie de travailler dans une dynamique coopérative et d'expression libre (Pédagogie Freinet) a-t-elle des atouts pour la construction d'une culture littéraire ?pp. D5-D6

Claudine Braun

livre, lecture, expression, parole, cahier de réunion, quoi de neuf, littérature de jeunesse