observation
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«L'acquisition du monde par écran ruine toutes les qualités d'observation que je souhaiterais voir chez un enfant», déclare Pierre-Gilles De Gennes
CPE n°309 de janvier 2000
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À l'école maternelle et élémentaire, s'approprier les connaissances grâce au tâtonnement expérimental : dessins ou schémas ?
Chantiers pédagogiques de l'Est n°326-327 de juin-juillet 2001
Témoignages de
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A la recherche d'une méthode
Chantiers pédagogiques de l'Est, n°70 de février 1980
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À partir des apports des enfants... Un enfant apporte une oothèque. il en naît des mantes religieuses
Chantiers pédagogiques de l'Est n°328-329 d'août-septembre 2001
Mini-dossier :
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A travers les bulletins de travail des sections départementales de l'ICEM
Bulletin régional de l'Est, n°4, 1965-66
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Chantiers n°57-58, août 2019
La nature à l'école
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c057_31
Chantiers n°57-58, août 2019
La nature à l'école
- p.
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Chantiers n°63, août 2020
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Chantiers n°63, août 2020
Pratiques de classes
- p. 10 Déconfinement à
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Chantiers n°64, novembre 2020
Pratiques de classes
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Chantiers n°64, novembre 2020
Pratiques de classes
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Chantiers n°64, novembre 2020
Pratiques de classes
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Capturer et observer des insectes sans les abîmer
Chantiers pédagogiques de l'Est n°319-320 de novembre-décembre 2000
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Comment des enfants de maternelle (moyens-grands) ont appréhendé le volume de l'aquarium
Chantiers pédagogiques de l'Est n°333 de janvier 2002
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Cours préparatoire, éveil : papillon, oeuf, chenille, chrysalide
Chantiers pédagogiques de l'Est, n°133-134 de mai-juin 1985
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Des déclencheurs pour apprendre à structurer la réflexion scientifique
Chantiers n°09, juin 2011
Pratiques de classes
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Des graines qui voyagent grâce à l'air
Chantiers pédagogiques de l'Est, n°343-344, novembre-décembre 2002
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Des pistes pour l'observation du mécanisme des voitures miniatures
Chantiers pédagogiques de l'Est, n°210 d'octobre 1991
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Dessiner comme en vrai
Chantiers pédagogiques de l'Est, n°189 de janvier 1990
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En classe unique, à partir d'un apport de Marie-Andrée
Chantiers pédagogiques de l'Est, n°116 de décembre 1983
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