Chantiers pédagogiques de l'Est n°288-289 d'avril-mai 1998

 Vivre ensemble et coopérer

• Découvrir en classe les Droits de l'enfant ; un jeu créé par le centre international d'initiation aux Droits de l'Homme, pp. 13 à 16
• "Le racisme raconté à ma fille", de Tahar Ben Jelloun, p. 17

Se documenter

• Un travail de recherche documentaire dans un CM, pp. 19-20
• Photocopillage : ou la protection des droits des auteurs, p. 12

Pédagogie : approfondir les principes fondateurs

• Un entretien avec Fernand Oury : "Un enfant peut se constituer contre une loi mais pas contre du brouillard", pp. 9-10

Coopérer et communiquer entre enseignants pour la formation continue

• Dans le second degré, la gestion du temps (collège et lycée), pp. 27 à 32
• Comment j'utilise la bibliothèque dans ma classe, pp. 21 à 26
• A propos de l'enquête du Ministère dans les lycées : quels savoirs enseigner dans les lycées ?, pp. 33-34

Informations, références, parutions, adresses

• Les Brèves de CPE
• Fernand Oury est mort, pp. 7-8
• Bibliographie : des livres documentaires ou des fictions relatifs aux mathématiques, pour les classes de l'élémentaire, p. 39
• Un jeu de dominos : la poule, pp. 44 à 46

Humeur

• La force de la loi, p. 6
• Les mots d'Aurore, p. 11

Chantiers pédagogiques de l'Est n°290-291, juin-juillet 1998

 La poésie

• La métaphore contre la pensée unique, pp. 7 à 9. Réactions, pour ouvrir le débat, pp. 10 à 11
• Poèmes pour tous, p. 33
• Poème : "Dans les oliveraies en Andalousie", p. 6

Vient de paraître

• "L'équation du nénuphar, Albert Jacquard, p. 12
• "Conformisme ou inventivité", un texte d'Albert Jacquard, pp. 12-13
• Un outil pour la classe : répertoire orthographique, 5000 mots, aux PEMF, pp. 14 et 15
• Réédition du dossier "Géométrie, trames à photocopier", de Michel Bonnetier, IBREM, pp. 35 et 36

Activités artistiques

• Recherche libre en sculpture au cours préparatoire, pp. 37-40

 Socialisation

• Enfants citoyens dès la maternelle, pourquoi ? comment ?, p. 16

Dossier

• Qu'est-ce qu'apprendre ?, 1ère partie, DIetlinde Baillet, pp. 17 à 32

CPE n°292-293 de août-septembre 1998

Vient de paraître - informations

• "Apprenti citoyen", de Christian Poslaniec, page 18

Témoignages de pratiques de la classe

• A propos de fusées, pp. 9 à 16. Mots clés : sciences, technologie, fusée, expérimentation, réaction, lecture documentaire, bricolage, fabrication.
• Réciter, jouer, mettre en musique un poème, page 17. Mots-clés : poésie, poème, réciter, jouer, musique, masque, maternelle.

Humeur

• Et si on se la jouait ?, page 8

Dossiers 

• Qu'est-ce qu'apprendre, 2e partie, pp. 19 à 32. Mots clés : apprendre, sens, avenir, le rôle de l'erreur, sujet, complexité, droits.
• La rentrée : démarrer une nouvelle année. Comment, pour que déjà les premières heures soient les prémisses d'une année passionnante et enrichissante tan pour les enfants que pour le maître. D1 à D22

CPE n°294 d'octobre 1998

Invitations à l'adresse des lecteurs

• Rencontrer le Mouvement École Moderne dans la région Est (Alsace, Franche-Comté), page 23
• Les Samed'ICEM 1998/99 de l'IDEM 68, page 22

Vient de paraître - informations

• Claude Roy n'est plus, page 12
• Quelques textes de Claude Roy, page 13
• Des outils pour la classe : «le jeu de l'amour et de la guerre», le fichier «Photimot», page 14
• Fabrication d'un présentoir-boîte de rangement pour La Gerbe, pages 15 et 16
• «De l'esclavage à la liberté», de Patricia Latour, page 16
• Manifeste pour la création de sites pilotes dans l'Éducation Nationale, pages 25 et 26, Présentation du Manifeste, pages 24 et 27
• Notes de lecture : «École du marché et école de la république», de Ph. Meirieu, page 28

Expressions - créations

• Un matériau et une technique : la carte à gratter, pages 1 et 2, avec une variante, page 4

Témoignages de pratiques de la classe

• Pour présenter la méthode naturelle de lecture-écriture aux parents, pages 7 à 8 Mots clés : méthode naturelle - lecture-écriture - parents
• Pourquoi, comment la poésie, pages 9 et 10, mots clés : poésie - exercices de déblocage - procédés d'écriture - émotions - expression
• L'invention scientifique a besoin de poésie, pages 10 et 11, mots clés : poésie - sciences - intuition - invention
• Une monographie (pédagogie institutionnelle) : Mélanie, le souffre-douleur, pages 17 à 21

Humeur

• Natacha à Bachat, page 6
• Dialogues imaginés sur un dessin d'humour (détourné) de Pessin, page 11

Mini-dossier

• la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme et la pratique quotidienne dans nos classes (pages md/1 à md/22). Compte-rendu du Samed'ICEM du 10 octobre 1998 (IDEM 68)